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Faire en sorte que l'utilisateur dispose de moyens
lui permettant d'adapter l'interface tant au niveau de son expérience
avec l'application qu'au niveau des exigences de la tâche
qui se présente à lui.
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Donner à l'utilisateur un environnement informatique cohérent
en terme de "dialogue utilisateur", c’est-à-dire faire
en sorte que les applications et interfaces concernant des domaines,
des objets et même des fonctions identiques ou similaires
se présentent toujours de la même manière
à l’utilisateur.
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Faire en sorte que les applications et interfaces concernant des
objets présents dans le "monde réel" les
représentent, selon les cas et les possibilités,
d’une manière identique, proche ou analogique, tant sur
le plan du contenu informationnel que sur celui des actions et
de leurs effets attendus et observables. Ceci impose que les interfaces
et les techniques de dialogue soient cohérentes avec les
autres outils dont se sert l’utilisateur. Il importe donc d’éviter
une opposition entre les règles de fonctionnement du monde
réel et les règles d’utilisation de l’application.
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Faire en sorte qu’une application, une interface soit utilisable
sans devoir connaître des notions propres à l’informatique
et/ou présentes dans des couches informatiques intermédiaires
ou sous-jacentes.
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Faire en sorte que les contenus et les interfaces puissent être
aménagés en fonction des contraintes liées
aux handicaps des utilisateurs. L’accessibilité est atteinte
lorsque tout utilisateur sera à même d'explorer de
façon équivalente les sites quel que soit son mode
d’accès.
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Faire en sorte que le déroulement et l’usage des applications
soient conformes (compatibles, semblables) aux représentations
et modes de fonctionnement logiques qu’a l'utilisateur dans sa
tâche (opérativité). Ceci impose donc
que les applications respectent ses habitudes de travail tant
au point de vue de la logique des procédures en regard
de la dynamique du monde réel dans lequel s’insère
l’usage de cette application, qu’au point de vue des termes, du
vocabulaire et des concepts.
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dernière
mise à jour :
mai 2005
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